Erfolgreiche Disputation von Katharina Böhm

Titel der Dissertation:
„Evaluation einer universitären Professionalisierungsmaßnahme zur Planung und Durchführung von inklusivem Unterricht im Fach Englisch vor dem Hintergrund des Universal Design for Learning im Rahmen des Praxissemesters“

Gutachterin: Prof. (i. R.) Dr. Franz B. Wember
Gutachterin: Prof. Dr. Henning Rossa (Universität Trier)
Drittes Prüfungsmitglied: Dr. Thomas Breucker

Kurzzusammenfassung:
Das Dissertationsprojekt befasst sich mit der Entwicklung und Evaluation einer universitären Professionalisierungsmaßnahme im Rahmen des Praxissemesters, die das Ziel verfolgt, angehende Lehrkräfte sukzessiv für die Planung und Durchführung von inklusivem Englischunterricht vor dem Hintergrund des Universal Design for Learning (UDL) zu qualifizieren. Die explorative Studie liefert Hinweise auf die Wirksamkeit der entwickelten Professionalisierungsmaßnahme auf den Evaluationsebenen Bewertungen durch die Studierenden, Kompetenzbezogene Veränderungen und Unterrichtspraktische Umsetzungen. U. a. konnte eine signifikante Steigerung der studentischen Selbstwirksamkeits­erwartungen bezogen auf inklusive Unterrichtsgestaltung nachgewiesen werden. Insgesamt leistet diese Untersuchung einen ersten Beitrag zur Erforschung des Potenzials von inklusionsorientierten Lehrveranstaltungen vor dem Hintergrund des UDL im Fach Englisch.

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