„Boys* Day 2026: Rehabilitationswissenschaften- Was ist das eigentlich?“

Im Jahr 2026 fand der Boys*Day an der Fakultät der Rehabilitationswissenschaften erneut unter dem Motto „Hilfsmittel selbst erfahren“ statt. Teilgenommen haben Schüler der Klassenstufen 6 bis 9. 

Am Rudolf-Chaudoire-Pavillon wurde die Gruppe von Mitarbeiterinnen des Gleichstellungsteams sowie der Fachschaft in Empfang genommen. Erste spannende Aktion war die gemeinsame Fahrt mit der H-Bahn sowie der Fußweg über den Campus zum Pavillon 10, der auch am Gebäude der Emil-Figge-Straße 50 vorbeiführte. Dort stellte das Team den Schülern die Fakultät Rehabilitationswissenschaften näher vor. Hierbei wurde erklärt, welche Studiengänge es an der Fakultät gibt, und was man eigentlich unter Inklusion bei uns versteht. Nach der Vorstellung des Videos „Die neue Nähe“ der Aktion Mensch gab es einen Austausch über die Erfahrungen der Schüler mit verschiedeneren Formen von Behinderungen. Trotz unterschiedlicher Berührungspunkte mit dem Thema äußerten sich viele Schüler empathisch bezogen auf die Relevanz, welche die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen einnimmt bzw. einnehmen sollte. Viele waren außerdem überrascht, welche technische Möglichkeiten im Bereich der Hilfsmittel bereits existieren. 

Im Anschluss daran begann der praktische Teil des Workshops. Die Schüler durchliefen in drei Gruppen unter der Leitung der Mitarbeiter*innen des Hilfsmittellabors jeweils drei Stationen, an denen sie assistive Technologien (z. B. Simulationsbrillen, Roboterarm) sowie Hilfsmittel der Unterstützten Kommunikation (z. B. Talker und Geräte zur Kommunikation via Augensteuerung) kennenlernen und den Umgang mit Rollstühlen selbst erproben konnten. Bei dieser Aktion wurde besonders deutlich, dass Hilfsmittel Autonomie schaffen können. Die Schüler hatten bei jeder Station die Möglichkeit, Fragen zu stellen, und bekamen detaillierte Informationen über die individuellen Hilfsmittel. 

Der Tag klang bei einem gemeinsamen Mittagessen in der Hauptmensa aus, bei dem lebhaft über die ausprobierten Stationen, das Angebot der Mensa (sehr positiv bewertet!) sowie verschiedenste Haustiere diskutiert wurde. 

Unser Ziel an diesem Tag war es, den Schülern einen praxisnahen Zugang zu Themen der Rehabilitationswissenschaften zu ermöglichen und sie für Berufsfelder in diesem Bereich zu sensibilisieren. Der Boys* Day wurde von den Teilnehmenden sehr positiv aufgenommen (spätere Gesamtnote 1,2), und sie bedankten sich herzlich am Ende bei dem Team der Gleichstellung und der Fachschaft. 

Wir freuen uns bereits auf den siebten Boys* Day im Frühjahr 2027!